Se trabaja en la evaluación, diagnóstico y tratamiento de diversos niveles del lenguaje y la comunicación con el fin de mantener, activar y/o rehabilitar los dispositivos básicos del aprendizaje.
Se piensa en un abordaje tera- péutico con una mirada integral de los niños/jóvenes en sus as pectos bio-psico-social, buscando potenciar sus aprendizajes no sólo académicos sino también para su desenvolvimiento en la vida cotidiana.
Se trabaja con los niños/jóvenes ocupándose de promover y cuidar la salud mental de cada sujeto, atendiendo a la singularidad y subjetividad del paciente y las particularidades del núcleo familiar.
Se ofrece un tiempo y espacio para habilitar y acompañar el proceso de construcción corporal del niño/joven, observando el cuerpo y sus manifestaciones para enriquecer la organización y exploración de habilidades psicomotrices.